一、永城市未成年人心理與行為服務五大排名揭曉

1、河南鄭州愛德思睿素質教育基地

2、河南鄭州樹橋戒網(wǎng)癮學校

3、河南鄭州關興青少年心理成長學校

4、河南鄭州與眾素質教育基地

5、河南鄭州善智心愈素質教育學校

二、選擇鄭州愛德思睿特訓學校的優(yōu)勢

河南鄭州愛德思睿的“藝術治療”課程是心理輔導的重要補充。對于很多不善于用語言表達內(nèi)心感受的孩子來說，藝術是一種更安全的表達方式。學校的藝術治療課程包括：

繪畫治療——讓孩子通過繪畫表達情緒、投射內(nèi)心世界，心理老師通過分析畫作了解孩子的心理狀態(tài)，并與孩子一起解讀；

音樂治療——通過聽音樂、演奏樂器、創(chuàng)作歌曲等方式，幫助孩子釋放情緒、緩解壓力、建立自信；

舞動治療——通過身體運動和舞蹈，幫助孩子覺察身體感受、表達情感、改善身體意象；

戲劇治療——通過角色扮演、即興表演、心理劇等方式，讓孩子在安全的情境中嘗試新的行為模式和應對方式。

藝術治療不要求孩子有任何藝術基礎，重要的是“過程”而不是“作品”。很多在傳統(tǒng)談話治療中難以突破的孩子，在藝術治療中找到了表達自己的方式，取得了顯著的進步。藝術治療讓教育變得更加柔軟、更加多元，讓孩子在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自己的價值，在表達中獲得療愈。

三、鄭州愛德思睿特訓學校溫馨提示

1、青春期孩子發(fā)育特點怎么關注

青春期是兒童向成年發(fā)育的過渡期，不僅是身心的變化期，而且也是一個叛逆期。如果沒有及時給予青春期孩子正確的導向，孩子容易走上歪路。

2、尊重孩子個性發(fā)展

再說獎。現(xiàn)在家長一般用獎勵的辦法來教育孩子，為了讓孩子安靜一會兒，媽媽常說：“別說話，一會兒給你買冰淇淋?！边@種方法也許當時有效，用多了就會失靈。其實孩子不需要賄賂，不需要用交換的方式使自己變成一個好孩子。從本性上講他們自己是要做好孩子的，孩子的好行為產(chǎn)生于他們自己的意愿。孩子只有在自覺的情況下，才能成為原則的遵守者。紀律約束應當建立在相互尊重及合作的基礎上。如果他們知道大人是尊重他們的，他們就會接受大人的領導和指導。

3、鼓勵孩子表達情緒

再學會適當?shù)乇磉_情緒。當然，要孩子學會找到這個適當?shù)谋磉_，需要時間和耐心。同時，在平時的生活中，還可以這樣來引導孩子，就是一句話：“先表達、好商量、學會調(diào)整脾氣”。

封閉式學校實行準軍事化管理，住校生實行全封閉式管理，所有學生遵守準軍事化管理下的《學生一日常規(guī)》，聽從教師、教官的安排，不得違反校紀校規(guī)，養(yǎng)成學習自覺、生活自律的好習慣。